EL MAESTRO DE AJEDREZ

ADELANTO DEL LIBRO - EL MAESTRO DE AJEDREZ

 PALABRAS DEL AUTOR:

      Esta obra esta realizada no solo con toda mi experiencia en la practica del juego ciencia sino que fue elaborado en mis veinte años de docencia ajedrecistica donde estan volcados todos mis conocimientos sobre táctica y estrategia.

    Desde la época de Roberto Grau no se ha realizado en Argentina un serio trabajo sobre el tema y evidentemente el juego se ha transformado en gran forma desde esa época hasta nuestros días.  Muchos de mis alumnos llegaban a mis clases valorando determinadas posiciones a la “antigua”.  Creo que el elemento “dinámico”del juego sobre el que mucho nos ha mostrado Kasparov por ejemplo dan a los elementos estrategicos un giro distinto al mostrado hace 60 años atrás.

     El título del libro es un homenaje a todos los maestros que con gran entusiasmo enseñan ajedrez en los últimos años siendo esta la forma de ganarse la vida de muchos de los mejores ajedrecistas de Argentina.  Desde esa época he tenido alumnos de los mas diversos perfiles.  He enseñado a niños, jovenes, adultos, ancianos, hombres  y mujeres, aficionados, jugadores de club, jugadores de 1ra.  Por ejemplo de los niños a los 12 años de edad; ha estudiado de este plan de estudios Hugo Spangenberg quizás el mayor talento surgido en Argentina en los últimos 15 años, Claudio Fusek y Juan Ignacio Jerez Infantes campeones argentinos Sub-14.  El Maestro Internacionel Luis Campos, la campeona de los juegos bonaerenses Rita Reynoso..

        Han estudiado gente de los más diversos estratos sociales.

        He enseñado a travez del ajedrez escolar en villas de emergencia como en countries y colegios privados de mucho renombre.

        Mi trabajo no solo fue realizado en Argentina sino tambien en España donde estuve radicado durante 3 años lugar en que no solo competí en diversos torneos sino también enseñé en las regiones de Tarragona, Alicante y Barcelona.

        Todo este camino lo he recorrido quizas porque tras ser maestro internacional de ajedrez a los 18 años las condiciones para ser ajedrecista profesional en Argentina no estaban lo suficientemente desarrolladas.  Esta fue la alternativa que he recurrido en el transcurso de este tiempo con mucha pasión y creo que he tenido la fortuna o la habilidad de vivir bastante bien con mi profesión de maestro de ajedrez, desarrollando clases particulares y en varias instituciones en las que enseño y he enseñado.

        No solo quiero dedicarle este libro a los maestros sino tambien a toda la gran cantidad de alumnos en general que siempre han tenido un gran entusiasmo y avidez por saber de este apasionante juego, demostrando que el ajedrez no es ya un juego de pocos sino que hay una gran maza de gente que es aficionada al mismo.  Los planes de ajedrez desde los municipios son generalizados.  Tengo la suerte de coordinar el ajedrez en la Municipalidad de San Isidro en los últimos años siendo esta actividad tan estimulante, como haber logrado terminar este mi primer libro de ajedrez.  Todo esto me ha dado en mi vida profesional grandes satisfacciones solo superadas por las emociones afectivas.

      Un párrafo aparte merece la Dirección de Cultura de San Isidro y en especial el Intendente Dr Gustavo Pose por la obra que desarrolla en todas las esferas de la comunidad sin descuidar ninguna de ellas. Por este medio quiero agradecerle por su desinterezado apoyo para que este libro pueda ser disfrutado por los aficionados del ajedrez  Su invalorable ayuda es evidentemente una muestra de su sensibilidad hacia expresiones culturales.                                

      Espero que el libro sea de utilidad a mucha gente y que disfruten del mismo.

CAPITULO I

COLUMNAS Y DIAGONALES

  1.- Columnas y diagonales:

  Las columnas y diagonales son elementos estratégicos a tener en cuenta permanentemente en todas las partidas de ajedrez.

Para aprovechar esta situación dinámica es de vital importancia tener un método de análisis.  En lo que a mi se refiere yo he ideado un concepto que me ha sido de gran utilidad al que llamo “debilidad táctica”.

  2.- Debilidad Táctica: son debilidades tácticas:

  a) El punto cercano al rey tantas veces atacada como defendido.   En primer término hay que considerar la toma de la debilidad táctica sino sirviese la misma en segundo término pensaría recién en el ataque.

b) La piezas en el aire:. Son las piezas que se encuentran sin protección de otras. Resulta importante la unión de estos dos factores en la evaluación de las posiciones para lograr efectuar la combinación en el momento que se presente.

 * SU CONSULTA NO MOLESTA

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